为庆祝“中华民族共有精神家园建设主题文化活动·河南篇”在安阳启动，迎接第50个国际博物馆日到来。5月12日上午，中国文字博物馆与桂林博物馆联合主办“文心同契・少年共承”——跨越时空的文化对话线上馆际联动教育活动，通过开展线上多地联动主题教育等丰富多彩的活动，推动铸牢中华民族共同体意识在中原大地落地生根、走深走实。
本次活动打破地域与时空限制，联动河南安阳、广西桂林、宁夏银川、内蒙古巴林右旗四地，共吸引11所学校、4300名师生云端参与。活动充分发挥博物馆在文化传承、民族团结中的纽带作用，让青少年在汉字与地方文脉的浸润中增强文化认同，以实际行动铸牢中华民族共同体意识。
图 1 部分学生云合影
双馆联袂授课 优质资源云端共享
活动紧扣“馆校合作”理念，整合中国文字博物馆甲骨文资源与桂林博物馆地域文化特色，采用“双师云端授课+多地同步互动模式，将国家级博物馆优质教育资源普惠至边疆与基层地区，让青少年足不出户即可共享文化盛宴。
图 2 “文心同契·少年共承”分会场
千里云端对话 汉字与文脉交相辉映
活动现场，两地讲师带来各具特色的文化课程。
中国文字博物馆张悦老师以《探秘甲骨 —— 读懂三千年前的中国》为题，解码汉字基因，带领青少年回溯商代文明，感受汉字起源的独特魅力。桂林博物馆蔡靖雯老师的《寻找状元郎：桂林文脉与少年成长》课程，带领同学们走进桂林千年书香文脉，探寻桂林历代文状元勤学苦读、立志成才的传奇故事。两地课程一古一今、一文一史，让甲骨文文化与桂林状元文化隔空对话。
图 3 《探秘甲骨——读懂三千年前的中国》
图 4 《寻找状元郎：桂林文脉与少年成长线上课程》
边疆学子共参与 文化传承同频共振
课程结束后，宁夏银川、内蒙古巴林右旗、河南安阳、广西桂林四地学生代表依次分享学习心得，纷纷表示在汉字奥秘与状元精神中收获成长，坚定了传承中华优秀传统文化的信念。
图 5 学生代表发言
创新社教模式，构筑共有精神家园
活动获得参与学校和师生的高度评价，大家认为课程专业生动、内容充实，有效拓宽了青少年的文化视野。此次线上联动既是一次跨越时空的文化对话，也是一次铸牢中华民族共同体意识的深度浸润。它打破了地域壁垒，让各族青少年在中华优秀传统文化的滋养中增进情感共鸣、凝聚团结力量，以实际行动生动诠释了“文心同契・少年共承”的活动内涵。
图 6 课程反馈意见
作为 5・18 国际博物馆日的重要预热活动，本次线上联动为博物馆馆际合作、数字化社教服务探索了新路径，也让中华文脉在青少年心中代代相传、生生不息。
