甲骨学堂线上特别课程《发现汉字之美》(二)

[ 2020-03-06 ]  阅读:5207

各位同学大家好,

甲骨学堂线上特别课程第二课《众志成城中国人(一)》上线喽,

足不出户学知识,宅在家里也多彩。

今天我们来重新认识一个在我们生活中很常见,

但却饱含深情地字,留个悬念猜一猜,我们往下看。

在这个特殊的春节里,新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每个中国人的心,疫情就是命令,防控就是责任!前方战“疫”告急,一批又一批战士逆风而行,留下“最美逆行者”的身影。

他们中有八十多岁的钟南山爷爷,有最美口罩勒痕的小姐姐,还有小区门口的社区红马甲志愿者,卡点路口的蓝色警服。不管是被汗水浸到泛白的双手,还是手术室外席地而眠的身影,又或者是风雪中值岗的坚守……他们与时间赛跑、跟病毒搏击,为的就是守护好每一位亲人,保护好全国14亿人民的健康。疫情无情人有情,是他们用自己的一片片爱心,构筑起一座座保家卫国的坚固城堡。今天我们第二课就来一起重新认识——“保”字。



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甲骨文“保”字描述了一个人将手绕过身后以护住背上孩子的情景,以此表达出保护之意。每一个汉字都来源于生活,也忠实地记录着生活。中国人的智慧在保字中充分展现,古代人们为了不影响劳动又保护好孩子,于是将孩子背在后背上,两全其美却又极富温情色彩。首先一起看看甲骨卜辞里的保字是什么形态。

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 《甲骨文合集8670》、《甲骨文合集18970








“保”字金文的写法将手与人分开了,左边是“人”,右边是“子”,“子”的下方有一笔代表左边人的手。下面这件很珍贵的西周青铜器“保子达簋”中就有一个金文的保字,我们来看一看吧。

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保子达簋,通高23厘米、腹深12.2厘米、口径18.5厘米。盖器同铭,各14字。铭文内容:“保子达乍(作)宝簋,其子子孙孙永用,(攴)。

到了小篆时,“子”下面多了一笔表示两只手。隶书与小篆字形结构无太大变化,但到楷书时发生了一个重要变化,那就是将两只手与上面的“子”字连到一起写成了口木呆。

就这样一个饱含深情的“保”字就变了模样。这个顺口溜大家一起记一下:保字一把辛酸泪,父母背上背宝贝,两手一横变口木,无人能解其中味。




保,不仅仅是小家中父母保护孩子的温暖,更是祖国母亲对我们所有人深深的爱。在这场疫情中,祖国母亲保护着每一个炎黄子孙,医护人员在保护着每一位病患,全中国在保护着一个坚强勇敢的武汉!今生不悔入华夏,余世奋勇效中华。来吧,少年们,一起努力,好好学习,用自己的努力保护好我们的家园。

下节课我们继续讲述《众志成城中国人(二)》,将对“中”“国”“人”等字详细讲解,让我们众志成城,共抗疫情!





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