2020年6月13日上午，中国文字博物馆“我爱甲骨文”进校园活动走进林州一中。中国文字博物馆宣传教育部主任于笑莹、安阳市教育局研学负责人贺长平、林州一中副校长付永丰和林州一中1200余名师生参加了活动。于笑莹在活动上讲话，她说，甲骨文是中国最早成系统的文字，是中华先民智慧的结晶，是中华文化的标志。作为文字之都，我们肩负着传播文字知识、传承优秀传统文化、弘扬华夏文明的历史使命，希望同学们好好学习、努力奋斗，为传播中华优秀传统文化、弘扬我国悠久文明做出应有贡献。付永丰在活动上讲话，他说，中华文明历史悠久、博大精深，汉字在中华历史文化传承发展中扮演着极为重要的角色。今天我们有幸将中国文字博物馆的特色教育活动请到林州一中，为林州一中的师生带来一场文化盛宴，我们要珍惜此次机会，近距离发现汉字之美，进而爱上汉字，爱上以汉字为代表的中华优秀传统文化。安阳市教育局研学负责人贺长平出席活动。他表示，这次开展的甲骨文进校园、进课堂活动是贯彻落实习近平总书记致甲骨文发现和研究120周年座谈会贺信精神的具体落实，今后我们还会让更多更优秀的研学课程走进学校，让更多的学生受益。中国文字博物馆研学教师杨小玉为林州市一中师生讲授《甲骨文里的人生智慧》。台上的老师讲地滔滔不绝，台下的学生听地津津有味，现场不时爆发热烈的掌声。随后，师生们非常有秩序的依次体验了“甲骨文十二生肖雕版印刷”。“甲骨文十二生肖雕版印刷”不仅让同学们认识甲骨文，了解生肖文化，同时还能亲自体验古人的雕版印刷技艺，真可谓一举多得。同学们向我们展示他们的成果，脸上洋溢着灿烂的笑容。师生们在活动结束后共同合影留念。同学们纷纷表示，这次活动非常有意义，学习到了汉字是如何创造出来以及甲骨文背后蕴含的意义。通过这次课程，认识到我们的祖先在文字的创造中也融入了对后世子孙的殷殷嘱托，在以后的学习生活中，我们将更好地树立文化自信，更好地规划人生，报效祖国！ 

日期：[ 2020-06-13 ] 阅读：16690

中国文字博物馆携手腾讯，甲骨学堂首次线上直播，让我们一起云赏甲骨吧！5月17日9:30中国文字博物馆与您相约腾讯大豫网，不见不散！为进一步发挥博物馆的宣传教育功能，不断提升博物馆的社会影响力和感召力。为不同身世和背景的人们创造有意义的体验，帮助引导更多人走进博物馆、爱上博物馆，不断满足大众对博物馆的需求和认知。在第四十四个国际博物馆日来临之际，中国文字博物馆特别策划举行线上直播活动，敬请关注。

日期：[ 2020-05-15 ] 阅读：14811

 《亲情一家人（二）》在温暖的祖国大家庭里，我们有五十六个民族亲如一家的兄弟姐妹；在自己温暖的小家中，我们有父母兄弟得心心相惜。因为我们是一家人，相亲相爱的一家人，所以无论何时、何地一家人不离不弃、守望相助。上节课为大家分享了“父、母”二字，今天我们继续来讲述《亲情一家人（二）》，体会汉字里的家国情怀和手足情深。02安家落户、爱国如家父母、兄弟姐妹是我们永远割舍不了的亲情，而“家”是每个人心头挥之不去的最后情愫。最后，我们就来说说“家”这个字。甲骨文的写法，外面一个“宀”，中间一个“豕”。许慎在《说文解字》中说：“宀为屋也”；“豕为猪也”,两字合写为“家”字。说明有家就有猪，无猪不成家，可见我国古代人民养猪非常普遍，而房子里有猪也成为了家的一种标志。在中国传统文化中，家与国始终紧密联系在一起，家是最小国，国是千万家，家是国的缩影，国是家的延续，爱家升华为爱国也成为必然的选择。“爱国如家”是中华民族的传统美德和价值取向。几千年来，这一文化传统宛若川流不息的江河，滋润着每个中华儿女的精神家园。此刻，在抗击新冠肺炎疫情的战场上，在国家迅速有力的组织领导下，一批批最美逆行者们，塑造着英雄不同的模样，诠释着中华民族守望相助、相亲相爱，亲如一家人的精神力量。传说中仓颉造出文字的那一刻惊天动地，这足以说明文字所蕴含的强大力量。汉字，让民族精神和祖先的智慧有了文化的积累，让中国人始终有一个统一的价值观、统一的文化体系、统一的国家观念，正因为如此，在这场抗击疫情的战役中，我们才能够迅速凝聚14亿人的力量，在短时间内取得这样的战疫成绩。汉字尚在，心就不分，一方汉字，成为天下儿女的心与根。凝聚华夏力量，传承中华智慧，发现汉字之美。下期再见！

日期：[ 2020-03-26 ] 阅读：16700

《亲情一家人（一）》一场疫情让我们认识了许许多多义无反顾冲上前线的医护人员，他们逆行奔赴武汉，“不计报酬，无论生死”，感动你我。我们的祖国就是一个大的家庭，每一个华夏儿女都是大家庭中的一员，在疫情期间我们看到了大家守望相助、相亲相爱，亲如一家的最真挚的情感。今天我们的《发现汉字之美》主题课程，就来和大家聊聊《亲情一家人》。本期我们先来和大家聊聊“父、母”二字。家是崭新的起点，家是宁静的港湾，家是血浓于水的亲情。不管你人在哪里，心在何处不管你走到海角，还是天涯，家里始终有一个惦记你的母亲，一个思念你的父亲。我们先来看看无微不至、含辛茹苦的“母”爱。母亲的“母”在甲骨文、金文里都像一位端坐的母亲。与古文字“女”字不同，“母”字的胸部有两个点，特别强调母亲的乳房。这可能与母亲的重要职责—生儿育女有关。小篆“母”字基本沿袭了甲骨文、金文的写法，只是为了便于书写，把表示乳房的两点写成了两个短横。隶书“母”字是小篆“母”字逆时针旋转90度后变化而来的。原本纵向表示身体的部分变成了一横，原本横向表示乳房的两短横变成了纵向的两点。母爱是一条长长的路，是漂泊天涯的缕缕思念。无论你走到哪里，那悠悠的牵挂，那谆谆的叮咛，一直伴着我们成长。接下来我们再来看看大爱无言的“父”爱。许慎《说文解字》：“父，巨也。家长率教者。从又，举杖。”以至于“棍棒之下出孝子”已经成为旧时中国人根深蒂固的观念。那么，父亲真的是一位手里天天拿着棍棒的、动不动就教训人的人吗？要想找到答案，还得从古文字中寻找证据。 上图是“父”字发展演变的基本情况。从上表中甲骨文“父”字的字形来看，确实像一只手拿着棍棒的样子。但关于“父”字还有多种解释，比如罗振玉先生的持炬说（《增订殷墟书契考释》）；刘心源先生的主字说（《奇觚室吉金文述》卷一）；高鸿缙先生的抽象物说（《中国字例》第三篇）；而郭沫若先生认为是持斧说（《中国古代社会研究·甲骨文中所见之殷代社会》），认为“父”乃斧之初字。商代金文“父”考古发现，人类很早就会把石头加工打磨成斧头一类的生产工具。1978年，考古人员在河南省临汝县（今汝州市）阎村发现一件属于新石器时代仰韶文化类型的陶缸，外壁绘有彩绘图案，其中就画有一把竖立的石斧。同时，石斧在考古工作中也是非常常见的文化遗存。彩绘鹳鱼石斧图陶缸，现藏于中国国家博物馆结合考古发掘资料，我们认为郭沫若先生持斧说，更接近“父”字本义。如果说：母爱如水，那么，父爱是山。如果说：母爱是涓涓小溪，那么，父爱就是滚滚流云。父亲的爱，就像大山一样，高大而坚定。父亲的爱，每一点、每一滴都值得我们细细品味。每个人都有自己的祖国，祖国就是我们的父母。在祖国的大家庭里，我们能感受到来自母亲怀抱的温暖，来自父亲无言的关爱。祖国养育了我们，我们也要为祖国而努力拼搏，让我们为“中华之崛起”而努力，为实现”中国梦“而奋斗吧。下一期，我们继续讲述《亲情一家人（二）》，将对“兄、弟、家”等字进行详细讲解，敬请关注！

日期：[ 2020-03-21 ] 阅读：12877

《众志成城中国人（二）》大家看到这幅图是不是印象特别深刻呀？部编版小学一年级上册的语文课本一打开，就可以看到这幅画有五十六个民族大团结的图片。这也是正式步入学生生涯的第一课，开学第一课首先认识自己的祖国意义非凡。我是中国人，这是每一位中华儿女最骄傲的事情，今天这节课我们从汉字源头再来重温“中国人”这三个字所蕴含的道理。首先我们来看一下“中”字在古文字中的写法：从图片的字形中大家会发现，各时期中字的字形都略有不同，关于”中“字解释也是众说纷纭。主要有以下三种：一说是插个旗杆观察日向，像日晷；二说在有飘带的旗杆中间画一个符号，表明中间的意思；三说像是在一个圆的中间画一条长竖线，并在竖线的上下两端各画两条飘扬的旗带，以此表示旗在圆中，这个圆有学者认为用来表示部落。就像图片展示的这样，上古时期有可能在遇到大事时，人们都会聚集于中，一起商讨处理问题的方法。只有全族人凝结在一起团结齐心、诚信相待、有食同享、有难同当，才能抵住艰难困苦。送上一首打油诗帮助大家来记忆：原始部落有危难，中间地点集合看，众志成城克时艰，战胜困难万家安。家是最小国，国是千万家。“国”字的古文字写法非常真实的展现了古人对国家的那份真情实感，一起来看看吧。甲骨文中目前没有找到和今天国字相同的字形，但存在或字，它是域的本字，由囗（读音：wéi）和戈组成，表示用戈守护着城。金文中出现了在或外面加囗（读音：wéi）的写法，后简化字时将或简写为玉。最早时的国指首都都城，域泛指领土疆域。后来国扩大了表示范围，也用来指领土疆域，因此就将域的字义合并到了国字里，便成为了用武力捍卫的领土和城邦。古往今来，只有拥有强大的军事力量，才能保护国家领土主权不受侵犯，只有爱国卫国，国家才会和平富强。看完了“中”“国”这两个字的演变后，大家有没有很好奇一件事，“中国”这两个字组合在一起最早是在什么时期呢？查阅了很多资料，老师发现了一件国宝——何尊，它的身上就有答案哦。何尊，现藏于中国宝鸡青铜器博物院，是中国首批禁止出国(境)展览文物、国家一级文物。这件青铜器是一个名叫何的西周宗室贵族所作的祭祀器物。在尊内底铸有铭文12行、122字铭文，其中宅兹中国为"中国"一词最早的文字记载，记述的是周成王继承周武王遗志，营建成周(今河南洛阳)之事。最后，我们来说说“人”字，一撇一捺，尽显古人造字智慧。甲骨文中“人”侧身弯腰，伸出手臂，像是耕种，亦或古人见面行礼作揖。劳动是人最基本的谋生手段，也是我们中华民族的传统美德。而我国自古就是礼仪之邦，谦虚、知礼、友善，正是我们彬彬有礼、以礼待人的行为方式。中国汉字是以象形为基础的表意文字。甲骨文反映了古人把简单的字义进行了基本描绘、复杂的字义进行了会意组合、抽象的字义进行了符号标识，是中国目前发现最早的成熟成体系的文字。通过一个字，我们就可以了解古人对于不同人、事、物的看法和标准，可谓“一字一图画，一字一世界”。“中”是原始社会人们团结诚信的标志，“国”是古人爱国卫国的表现，“人”是敬业友善的中国人。爱国、敬业、诚信、友善，这也正是当今社会主义核心价值观对于个人层面的基本要求。新冠肺炎疫情防控期间，我们每个中国人都要响应国家抗疫号召，众志成城、科学防控、不信谣不传谣、坚定文化自信，打赢疫情防控阻击战！

日期：[ 2020-03-10 ] 阅读：12176

各位同学大家好，甲骨学堂线上特别课程第二课《众志成城中国人（一）》上线喽，足不出户学知识，宅在家里也多彩。今天我们来重新认识一个在我们生活中很常见，但却饱含深情地字，留个悬念猜一猜，我们往下看。在这个特殊的春节里，新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每个中国人的心，疫情就是命令，防控就是责任！前方战“疫”告急，一批又一批战士逆风而行，留下“最美逆行者”的身影。他们中有八十多岁的钟南山爷爷，有最美口罩勒痕的小姐姐，还有小区门口的社区红马甲志愿者，卡点路口的蓝色警服。不管是被汗水浸到泛白的双手，还是手术室外席地而眠的身影，又或者是风雪中值岗的坚守……他们与时间赛跑、跟病毒搏击，为的就是守护好每一位亲人，保护好全国14亿人民的健康。疫情无情人有情，是他们用自己的一片片爱心，构筑起一座座保家卫国的坚固城堡。今天我们第二课就来一起重新认识——“保”字。甲骨文“保”字描述了一个人将手绕过身后以护住背上孩子的情景，以此表达出保护之意。每一个汉字都来源于生活，也忠实地记录着生活。中国人的智慧在保字中充分展现，古代人们为了不影响劳动又保护好孩子，于是将孩子背在后背上，两全其美却又极富温情色彩。首先一起看看甲骨卜辞里的保字是什么形态。 《甲骨文合集8670》、《甲骨文合集18970》“保”字金文的写法将手与人分开了，左边是“人”，右边是“子”，“子”的下方有一笔代表左边人的手。下面这件很珍贵的西周青铜器“保子达簋”中就有一个金文的保字，我们来看一看吧。保子达簋，通高23厘米、腹深12.2厘米、口径18.5厘米。盖器同铭，各14字。铭文内容：“保子达乍(作)宝簋，其子子孙孙永用，(攴)。”到了小篆时，“子”下面多了一笔表示两只手。隶书与小篆字形结构无太大变化，但到楷书时发生了一个重要变化，那就是将两只手与上面的“子”字连到一起写成了口木呆。就这样一个饱含深情的“保”字就变了模样。这个顺口溜大家一起记一下：保字一把辛酸泪，父母背上背宝贝，两手一横变口木，无人能解其中味。保，不仅仅是小家中父母保护孩子的温暖，更是祖国母亲对我们所有人深深的爱。在这场疫情中，祖国母亲保护着每一个炎黄子孙，医护人员在保护着每一位病患，全中国在保护着一个坚强勇敢的武汉！今生不悔入华夏，余世奋勇效中华。来吧，少年们，一起努力，好好学习，用自己的努力保护好我们的家园。下节课我们继续讲述《众志成城中国人（二）》，将对“中”“国”“人”等字详细讲解，让我们众志成城，共抗疫情！

日期：[ 2020-03-05 ] 阅读：6744