甲骨学堂线上特别课程《发现汉字之美》（二）
各位同学大家好，甲骨学堂线上特别课程第二课《众志成城中国人（一）》上线喽，足不出户学知识，宅在家里也多彩。今天我们来重新认识一个在我们生活中很常见，但却饱含深情地字，留个悬念猜一猜，我们往下看。在这个特殊的春节里，新型冠状病毒肺炎疫情牵动着每个中国人的心，疫情就是命令，防控就是责任！前方战“疫”告急，一批又一批战士逆风而行，留下“最美逆行者”的身影。他们中有八十多岁的钟南山爷爷，有最美口罩勒痕的小姐姐，还有小区门口的社区红马甲志愿者，卡点路口的蓝色警服。不管是被汗水浸到泛白的双手，还是手术室外席地而眠的身影，又或者是风雪中值岗的坚守……他们与时间赛跑、跟病毒搏击，为的就是守护好每一位亲人，保护好全国14亿人民的健康。疫情无情人有情，是他们用自己的一片片爱心，构筑起一座座保家卫国的坚固城堡。今天我们第二课就来一起重新认识——“保”字。甲骨文“保”字描述了一个人将手绕过身后以护住背上孩子的情景，以此表达出保护之意。每一个汉字都来源于生活，也忠实地记录着生活。中国人的智慧在保字中充分展现，古代人们为了不影响劳动又保护好孩子，于是将孩子背在后背上，两全其美却又极富温情色彩。首先一起看看甲骨卜辞里的保字是什么形态。 《甲骨文合集8670》、《甲骨文合集18970》“保”字金文的写法将手与人分开了，左边是“人”，右边是“子”，“子”的下方有一笔代表左边人的手。下面这件很珍贵的西周青铜器“保子达簋”中就有一个金文的保字，我们来看一看吧。保子达簋，通高23厘米、腹深12.2厘米、口径18.5厘米。盖器同铭，各14字。铭文内容：“保子达乍(作)宝簋，其子子孙孙永用，(攴)。”到了小篆时，“子”下面多了一笔表示两只手。隶书与小篆字形结构无太大变化，但到楷书时发生了一个重要变化，那就是将两只手与上面的“子”字连到一起写成了口木呆。就这样一个饱含深情的“保”字就变了模样。这个顺口溜大家一起记一下：保字一把辛酸泪，父母背上背宝贝，两手一横变口木，无人能解其中味。保，不仅仅是小家中父母保护孩子的温暖，更是祖国母亲对我们所有人深深的爱。在这场疫情中，祖国母亲保护着每一个炎黄子孙，医护人员在保护着每一位病患，全中国在保护着一个坚强勇敢的武汉！今生不悔入华夏，余世奋勇效中华。来吧，少年们，一起努力，好好学习，用自己的努力保护好我们的家园。下节课我们继续讲述《众志成城中国人（二）》，将对“中”“国”“人”等字详细讲解，让我们众志成城，共抗疫情！
日期：[ 2020-03-05 ] 阅读：7593
